期末考
1.開放資訊運動的真締
2.著作權
著作人格權
著作財產權
3.創用cc特色
創用cc4種授權方式創造6種條款
2008年6月1日 星期日
2008年5月19日 星期一
開放近用資訊筆記5/13
捌.眾志成城
1.digital divide→數位落差
2.追求知識建立公共圖書館→自我監督和深度提升學習
3.美國醫學圖書館，醫療知識有放在網路上可供取閱
4.天文學也公開網上展示讀者相關資料
5.民主社會open access有戲劇性的變化→知識的成長
6.國立健康研究院，線在研究成果出刊後必須令其任憑取閱
7.美國醫藥學會要求美國政府公告所有藥物臨床試驗之結果→讓人們知道藥物的性質及其副作用
1.digital divide→數位落差
2.追求知識建立公共圖書館→自我監督和深度提升學習
3.美國醫學圖書館，醫療知識有放在網路上可供取閱
4.天文學也公開網上展示讀者相關資料
5.民主社會open access有戲劇性的變化→知識的成長
6.國立健康研究院，線在研究成果出刊後必須令其任憑取閱
7.美國醫藥學會要求美國政府公告所有藥物臨床試驗之結果→讓人們知道藥物的性質及其副作用
2008年5月12日 星期一
2008年5月4日 星期日
開放近用資訊筆記4/29
柒.最新發展
1.台灣一年大約出版4萬種期刊
2.全國學術性期刊有2萬~4萬多種←依記載的項目
3.聯合國教育科學文化組織.經濟合作發展組織.世界經濟指標計畫→教育可帶動人力資源.促進經濟成長
4.非洲各大學聯繫困難
5.奈喏比學生可藉著電腦上網取閱10000種電子期刊
6.資訊權是自由權的一部份，每個人須具備教育知識技能
1.台灣一年大約出版4萬種期刊
2.全國學術性期刊有2萬~4萬多種←依記載的項目
3.聯合國教育科學文化組織.經濟合作發展組織.世界經濟指標計畫→教育可帶動人力資源.促進經濟成長
4.非洲各大學聯繫困難
5.奈喏比學生可藉著電腦上網取閱10000種電子期刊
6.資訊權是自由權的一部份，每個人須具備教育知識技能
2008年4月30日 星期三
古騰堡計畫
書目資料-開放近用資訊
495100267 林佩蓉 圖資二 開放近用資訊西京雜記
葛洪(283-363) 印本書目資料 電子檔網址 台北市廣文書局有限公司 民國71年 古騰堡文本編號25368 (http://www.gutenberg.org/ebooks/25368)
495100267 Pei-Rong Lin, Open Access Information , Xi jing za ji, Author:Ge hong(283-363),Taipei:Guang wen shu ju you xian gong si
495100267 林佩蓉 圖資二 開放近用資訊西京雜記
葛洪(283-363) 印本書目資料 電子檔網址 台北市廣文書局有限公司 民國71年 古騰堡文本編號25368 (http://www.gutenberg.org/ebooks/25368)
495100267 Pei-Rong Lin, Open Access Information , Xi jing za ji, Author:Ge hong(283-363),Taipei:Guang wen shu ju you xian gong si
2008年4月9日 星期三
開放近用資訊筆記4/8
陸.合作產業
1.JSTOR會將舊期刊掃描成圖像或電子檔放在往路上
2.JSTOR部會典藏當期的期刊
3.OPEN J-GATE不會收費
4.JSTOR幫圖書館保存舊期刊 可降低典藏成本 會收費
5.JSTOR以服務圖書館為主
6.LOCKSS開放資源系統提供圖書館將點子期刊編黨免費使用
7.LOCKSS可做很多副本 安全
8.目前有很多圖書館認同任憑取閲open access
9.學會負責人認為可與各研究圖書館合作
10.學會資源永續性三要素
讀者及使用者之需求
敏銳有理性的經濟規模(economies of scale)
良好的管理
11.合作方向：應用open access授權方式
1.JSTOR會將舊期刊掃描成圖像或電子檔放在往路上
2.JSTOR部會典藏當期的期刊
3.OPEN J-GATE不會收費
4.JSTOR幫圖書館保存舊期刊 可降低典藏成本 會收費
5.JSTOR以服務圖書館為主
6.LOCKSS開放資源系統提供圖書館將點子期刊編黨免費使用
7.LOCKSS可做很多副本 安全
8.目前有很多圖書館認同任憑取閲open access
9.學會負責人認為可與各研究圖書館合作
10.學會資源永續性三要素
讀者及使用者之需求
敏銳有理性的經濟規模(economies of scale)
良好的管理
11.合作方向：應用open access授權方式
2008年4月7日 星期一
開放近用資訊筆記4/1
伍.經濟議題
1.open access的期刊要花多少錢
open access的期刊會因自由軟體的使用使成本下降
Open access可促使知識的流動
open access在每個地方都有價值
2.生產都要付費
3.open access期刊大多是電子
4.arxiv.org電子版文庫→篇論文出刊成本大約9美金
5.大學數位化出版發行期刊估計約270萬美金
6.open access成本彈性大
7.EPrints軟體可讓圖書館下載發行期刊
8.目前教流行的自由軟體有→EPrints、MIV的DSpace
9.自由軟體的定義:指可免費下載使用的軟體
10.open access目的:付費固定
11.open access最大的好處:可匯存在好幾個地方 存放越多越安定
12.知識流動量夠大整個社會都會受益
系級:圖資二
學號:495100267
姓名:林佩蓉
1.open access的期刊要花多少錢
open access的期刊會因自由軟體的使用使成本下降
Open access可促使知識的流動
open access在每個地方都有價值
2.生產都要付費
3.open access期刊大多是電子
4.arxiv.org電子版文庫→篇論文出刊成本大約9美金
5.大學數位化出版發行期刊估計約270萬美金
6.open access成本彈性大
7.EPrints軟體可讓圖書館下載發行期刊
8.目前教流行的自由軟體有→EPrints、MIV的DSpace
9.自由軟體的定義:指可免費下載使用的軟體
10.open access目的:付費固定
11.open access最大的好處:可匯存在好幾個地方 存放越多越安定
12.知識流動量夠大整個社會都會受益
系級:圖資二
學號:495100267
姓名:林佩蓉
2008年3月29日 星期六
開放近用資訊筆記3/25
肆.各協會
1.關於圖書館方面的學會有:
中華民國圖書館學會
中華民國資訊教育學會
2.學會裡其大部份的經費都是由期刊販售來的
3.二十世紀之最後二十年間，每一位科學家個人平均訂閱期刊僅及往昔之半
→期刊增加但是訂閱的量減少
4.編輯→學會
出版.發行→出版商
5.bundled綁約訂閱→把期刊綁在一起為一起訂購
6.印刷版→類比
數位版→數位
7.出版商會把一些利潤回饋給學會
8.延遲性任憑取閱(delayed open access)
→此刊物開始在網路上找不到，要付錢買
9.postprint→指學刊已被修改接受，可放在電子檔
preprint→指postprint之前，從投稿到溝通
系級:圖資二
學號:495100267
姓名:林佩蓉
1.關於圖書館方面的學會有:
中華民國圖書館學會
中華民國資訊教育學會
2.學會裡其大部份的經費都是由期刊販售來的
3.二十世紀之最後二十年間，每一位科學家個人平均訂閱期刊僅及往昔之半
→期刊增加但是訂閱的量減少
4.編輯→學會
出版.發行→出版商
5.bundled綁約訂閱→把期刊綁在一起為一起訂購
6.印刷版→類比
數位版→數位
7.出版商會把一些利潤回饋給學會
8.延遲性任憑取閱(delayed open access)
→此刊物開始在網路上找不到，要付錢買
9.postprint→指學刊已被修改接受，可放在電子檔
preprint→指postprint之前，從投稿到溝通
系級:圖資二
學號:495100267
姓名:林佩蓉
2008年3月24日 星期一
開放近用資訊筆記 3/18
1.中華民國著作權法，1990年修訂四次著作權法，1990年後修訂數次，條款也越來越多
2.智慧財產權主要有專利權、商標權、著作權所構成。
3.著作權：指因著作完成所生之著作人格權及著作財產權。
a.著作人格權著作人就其著作享有公開發表之權利。
b.著作人於著作之原件或其重製物上或於著作公開發表時，有表示其本名、別名或不具名之權利。
c.著作人享有禁止他人以歪曲、割裂、竄改或其他方法改變其著作之內容、形式或名目致損害其名譽之權利。
d.著作人死亡或消滅者，關於其著作人格權之保護，視同生存或存續，任何人不得侵害。
e.著作人格權專屬於著作人本身，不得讓與或繼承。
4.著作財產權：存續於著作人之生存期間及其死亡後五十年。
a.表演人專有以錄音、錄影或攝影重製其表演之權利。
b.著作人專有公開口述其語文著作之權利。
c.著作人專有公開播送其著作之權利。
d.著作人專有公開上映其視聽著作之權利。
e.著作人專有公開演出其語文、音樂或戲劇、舞蹈著作之權利。
f.著作人專有公開傳輸其著作之權利。
g.著作人專有公開展示其未發行之美術著作或攝影著作之權利。
h.著作人專有將其著作改作成衍生著作或編輯成編輯著作之權利。
i.著作人專有以移轉所有權之方式，散布其著作之權利。
j.著作人除本法另有規定外，專有出租其著作之權利。
5.pay-per-view→看一次付一次錢
6.知識管理分為顯性(有記錄)、隱性knowledge(未紀錄)
7.final version→經同儕評閱
8.open access 有著作權
9.world cat 世界公用目錄→全世界圖書館館藏放在一起供大眾open access
系級:圖資二
學號:495100267
姓名:林佩蓉
2.智慧財產權主要有專利權、商標權、著作權所構成。
3.著作權：指因著作完成所生之著作人格權及著作財產權。
a.著作人格權著作人就其著作享有公開發表之權利。
b.著作人於著作之原件或其重製物上或於著作公開發表時，有表示其本名、別名或不具名之權利。
c.著作人享有禁止他人以歪曲、割裂、竄改或其他方法改變其著作之內容、形式或名目致損害其名譽之權利。
d.著作人死亡或消滅者，關於其著作人格權之保護，視同生存或存續，任何人不得侵害。
e.著作人格權專屬於著作人本身，不得讓與或繼承。
4.著作財產權：存續於著作人之生存期間及其死亡後五十年。
a.表演人專有以錄音、錄影或攝影重製其表演之權利。
b.著作人專有公開口述其語文著作之權利。
c.著作人專有公開播送其著作之權利。
d.著作人專有公開上映其視聽著作之權利。
e.著作人專有公開演出其語文、音樂或戲劇、舞蹈著作之權利。
f.著作人專有公開傳輸其著作之權利。
g.著作人專有公開展示其未發行之美術著作或攝影著作之權利。
h.著作人專有將其著作改作成衍生著作或編輯成編輯著作之權利。
i.著作人專有以移轉所有權之方式，散布其著作之權利。
j.著作人除本法另有規定外，專有出租其著作之權利。
5.pay-per-view→看一次付一次錢
6.知識管理分為顯性(有記錄)、隱性knowledge(未紀錄)
7.final version→經同儕評閱
8.open access 有著作權
9.world cat 世界公用目錄→全世界圖書館館藏放在一起供大眾open access
系級:圖資二
學號:495100267
姓名:林佩蓉
2008年3月17日 星期一
3/11開放近用資訊筆記
取閱之道 p.14~p.31
1. 學術期刊定義：經同儕評閱，有一定的研究方法，從1666年開始有符合當代學術期刊。
2. p.14 附註2 政府機構補助研究所連年增長超出一倍，而教職人員和學生人豬成長則不及20%
3. p.15 提出問題：資訊上網是不是沒有人要書
4. p.16 Google Print找不到，現在找Goolge books
5. p.16 2004年12月14日，網路Google宣布未來10年內將完成15000000書冊上網，包括伊些技術。 單位:5個單位→12個單位
6. p.18 全球學刊最大出版社：艾思維、泰勒和法蘭西絲、躍揚
7. p.18 serials→連續性出版品
8. p.19 薄思壯發現前20名以營利為目的而刊印之期刊平均年訂費1660美元，非營利出刊之經濟學期刊前20名平均訂費每年180美金，兩者差9倍
9. p.20 附註11 有關期刊因價位提升而訂閱數降低，讀者減少。各學院圖書館因期刊價位提升而變成遠小於符何需求之最低標準。打破惡性循環，貧窮後惡性循環
10. p.21 無版權(royalty-free)並非無版權，為不收版稅
著作權.─人格權、財產權
11. p.22 採用open access出版，任憑取閱的電子版科學論文，引述次數為印刷版相近論文之4.5倍
12. p.25 布達佩斯達成open access的兩個方法：任憑取閱文庫、任憑取閱期刊
a.自我典藏:首先, 學者需要工具及協助, 才能把他們的論文置於開放近用電子典藏所, 通常稱為自我典藏; 這些典藏所符合開放檔案提案(OAI)的標準, 搜尋引擎等工具才可以將分散的典藏所視為一個, 不需知道典藏所的存在及位置, 使用者就能夠找到所需的資訊。
b.開放近用學刊:其次, 學者需要工具才能創辦開放近用學刊, 或轉換收費近用學刊為開放近用學刊。學刊論文本身希望儘量被散布出去, 創辦的開放近用學刊不再以著作權限制近用的範圍, 以著作權保護學刊的永久開放近用。價格是近用的障礙之一, 創辦的開放近用學刊不會向使用者收費, 也不收取其他近用費用, 以其他的方式支應其費用。有很多資源可用, 包括基金會及政府的研究贊助、大學及實驗室雇用研究員、機構的捐贈、支持的朋友、加值服務的利潤、停訂付費近用學刊省下的經費、或研究者本人的捐獻。沒有必要偏好任何一種資源, 也沒有必要開發更有創意的新資源。
資料來源:http://www.lins.fju.edu.tw/mao/works/boai.htm
13. p.26 初稿(preprint)初刊前校對 刊後搞(postprint)出版成刊
14. P.27 任憑取閱方式之選擇常決定於不同的出版文化、學門
15. p.28 註16 Metalist→後設資料
16. p.29 invisible college→無形學院
17. p.29 penny universities→每個人就讀的大學，學費一樣平等
系級:圖資二
學號:495100267
姓名:林佩蓉
1. 學術期刊定義：經同儕評閱，有一定的研究方法，從1666年開始有符合當代學術期刊。
2. p.14 附註2 政府機構補助研究所連年增長超出一倍，而教職人員和學生人豬成長則不及20%
3. p.15 提出問題：資訊上網是不是沒有人要書
4. p.16 Google Print找不到，現在找Goolge books
5. p.16 2004年12月14日，網路Google宣布未來10年內將完成15000000書冊上網，包括伊些技術。 單位:5個單位→12個單位
6. p.18 全球學刊最大出版社：艾思維、泰勒和法蘭西絲、躍揚
7. p.18 serials→連續性出版品
8. p.19 薄思壯發現前20名以營利為目的而刊印之期刊平均年訂費1660美元，非營利出刊之經濟學期刊前20名平均訂費每年180美金，兩者差9倍
9. p.20 附註11 有關期刊因價位提升而訂閱數降低，讀者減少。各學院圖書館因期刊價位提升而變成遠小於符何需求之最低標準。打破惡性循環，貧窮後惡性循環
10. p.21 無版權(royalty-free)並非無版權，為不收版稅
著作權.─人格權、財產權
11. p.22 採用open access出版，任憑取閱的電子版科學論文，引述次數為印刷版相近論文之4.5倍
12. p.25 布達佩斯達成open access的兩個方法：任憑取閱文庫、任憑取閱期刊
a.自我典藏:首先, 學者需要工具及協助, 才能把他們的論文置於開放近用電子典藏所, 通常稱為自我典藏; 這些典藏所符合開放檔案提案(OAI)的標準, 搜尋引擎等工具才可以將分散的典藏所視為一個, 不需知道典藏所的存在及位置, 使用者就能夠找到所需的資訊。
b.開放近用學刊:其次, 學者需要工具才能創辦開放近用學刊, 或轉換收費近用學刊為開放近用學刊。學刊論文本身希望儘量被散布出去, 創辦的開放近用學刊不再以著作權限制近用的範圍, 以著作權保護學刊的永久開放近用。價格是近用的障礙之一, 創辦的開放近用學刊不會向使用者收費, 也不收取其他近用費用, 以其他的方式支應其費用。有很多資源可用, 包括基金會及政府的研究贊助、大學及實驗室雇用研究員、機構的捐贈、支持的朋友、加值服務的利潤、停訂付費近用學刊省下的經費、或研究者本人的捐獻。沒有必要偏好任何一種資源, 也沒有必要開發更有創意的新資源。
資料來源:http://www.lins.fju.edu.tw/mao/works/boai.htm
13. p.26 初稿(preprint)初刊前校對 刊後搞(postprint)出版成刊
14. P.27 任憑取閱方式之選擇常決定於不同的出版文化、學門
15. p.28 註16 Metalist→後設資料
16. p.29 invisible college→無形學院
17. p.29 penny universities→每個人就讀的大學，學費一樣平等
系級:圖資二
學號:495100267
姓名:林佩蓉
2008年3月9日 星期日
3/4開放近用資訊筆記
開放近用資訊筆記
1.任憑取閱運動(Open Acess Movement)為一種社會運動
2.公立科學圖書館應翻為公共科學圖書館出版社
Public→出版社
Library→館藏
允許有興趣者認平取閱期刊之文章→電子沒有紙本
3.2005年2月3日，國立鍵康研究院發布政策贊同研究之成果可任平取閱，資料可公開，但要付費
4.公開取閱科學知識之法案並沒有通過
5.自然所謂free for all有雙關語，自由、免費
6.實際上，任憑取閱並不是真的免費，任憑取閱原則→高水準有價值之研究，讓有興趣者以及能因獲益者皆有機會取閱
7.知識工業(knowledges industries)觀念不可壟斷
8.開創公共資訊→可用於分析在什麼情況.何種安排→何謂公共.何為財
9.吾人可從做的好(doing good)進步至做的很棒(do well)
1.任憑取閱運動(Open Acess Movement)為一種社會運動
2.公立科學圖書館應翻為公共科學圖書館出版社
Public→出版社
Library→館藏
允許有興趣者認平取閱期刊之文章→電子沒有紙本
3.2005年2月3日，國立鍵康研究院發布政策贊同研究之成果可任平取閱，資料可公開，但要付費
4.公開取閱科學知識之法案並沒有通過
5.自然所謂free for all有雙關語，自由、免費
6.實際上，任憑取閱並不是真的免費，任憑取閱原則→高水準有價值之研究，讓有興趣者以及能因獲益者皆有機會取閱
7.知識工業(knowledges industries)觀念不可壟斷
8.開創公共資訊→可用於分析在什麼情況.何種安排→何謂公共.何為財
9.吾人可從做的好(doing good)進步至做的很棒(do well)
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